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中文考研古代汉语章节练习题及答案(2)

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  离考研只有7天时间了,在这7天里,圣才学习网为大家准备了一些《古代汉语》的章节练习题,欢迎大家点击查看。

 

  一、指出下列句中加点词的意义,并说明其属于本义还是引申义。

 

  1、读其书未毕,齐军万弩齐發。

 

  2、夫鹓鶵发于南海而飞于北海。

 

  3、舜发于畎亩之中。

 

  4、不愤不启,不悱不发。

 

  5、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

 

  6、盛服将朝,尚早,坐而假寐。

 

  7、使妇人载以过朝。

 

  8、首身离兮心不惩。

 

  9、巨防容蝼而漂邑杀人。

 

  10、防民之口,甚于防川。

 

  11、伐木不自其本,必复生。

 

  12、鲁人从君战,三战三北。

 

  13、都城过百雉,国之害也。 14、人谁无過?过而能改,善莫大焉。

 

  15、川雍而溃,伤人必多。

 

  16、蔡溃,遂伐楚。

 

  17、信言不美,美言不信。

 

  18、由此观之,人谓子产不仁,吾不信也。

 

  19、强本而节用,则天不能贫。

 

  20、每闻琴瑟之音,则应节起舞。

 

  21、寒暑易節,始一反焉。

 

  22、谚曰:蠹众而木折,隙大而墙坏。”

 

  23、听小人之言,与沛公有隙。

 

  24、昔楚灵王好细要。

 

  25、地不知寒人要暖。

 

  26、楚国方城以为城,汉水以为池。

 

  27、其御之妻自门閒而窥其夫。

 

  28、肉食者谋之,又何间焉?

 

  29、谗人间之,可谓穷矣。

 

  30、中间力拉崩倒之声。

 

  31、緣溪行,忘路之远近。

 

  32、心忧炭贱愿天寒。

 

  33、楚人为食,吴人及之,食而从之。

 

  34、及庄公即位,为之请制。

 

  二、先解释下列句子中加点词的意义,然后将其词义引申的层次用图表示出来。

 

  任: ①是任是负。(《诗经·大雅·生民》)

 

  ②此任重道远而无牛马,济大川而无舡楫也。(《商君书·弱民》)

 

  ③以为能胜其任也。(《孟子·梁惠王下》)

 

  ④秦任商君国以富强。(《盐铁论·非鞅》)

 

  ⑤争及此花檐户下,任人采弄尽人看。(白居易《题山石榴花》)

 

  ⑥众怒难任。(《左传·僖公十五年》)

 

  ⑦罪非殊死,考未竟者,一切任出,以须立秋。(《后汉书·章帝纪》)

 

  ⑧王甚任之。(《史记·屈原贾生列传》)

 

  三、简答。

 

  1、什么是词本义和引申义。

 

  2、举例说明如何探求词的本义。

 

  四、阅读本章文选,回答以下问题。

 

  1、指出文选中的判断句及被动句。

 

  2、指出文选中活用的词并指出用法。

 

  3、指出下列句子中加点字所对应的今字、异体字或通假字,并指出其关系。

 

  ①庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生。

 

  ②姜氏欲之,焉辟害?

 

  ③段不弟,故不言弟。

 

  ④公赐之食。食舍肉。

 

  ⑤韩厥俛定其右。

 

  ⑥再拜稽首,奉觞加璧以进。

 

  ⑦入垒,皆下,搏人以投,收禽挟囚。

 

  ⑧祁惧其讨也,愬诸宣子。

 

  ⑨《诗》曰:优哉游哉,聊以卒岁。’知也。

 

  ⑩宣子说,与之乘,以言诸公而免之。

 

  4、解释下列句字中加点的词,并翻译全句。

 

  ①都城过百雉,国之害也。先王之制,大都不过三国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。

 

  ②师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。此车一人殿之,可以集事。若之何其以病败君之大事也?擐甲执兵,固即死也。

 

  ③郄子曰:人不难以死免其君,我戮之不祥。赦之,以劝事君者。”乃免之。

 

  ④使御广车而行,己皆乘乘车。将及楚师,而后从之乘,皆踞转而鼓琴。

 

  ⑤祁大夫外举不弃雠,内举不失亲,其独遗我乎?《诗》曰:有觉德行,四国顺之。’夫子觉者也。

 

  答案

 

  一、指出下列句中加点词的意义,并说明其属于本义还是引申义。

 

  题解说明:做这个类型的题目时,主要的思路是:首先从句子中也就是具体的语言环境中归纳出该加点词的意义,然后根据探究本以所使用的方法,联系字形来分析该意义与字形的关系,如果意义与字形联系非常紧密,那么该意义往往是本义;如果意义与字形联系不紧密或者从字形看不出联系,那么该意义往往就是引申义。

 

  1、發:发射、射箭,本义;

 

  2、发:出发,引申义;

 

  3、发:崛起,引申义;

 

  4、发:启发,引申义;

 

  5、朝:早上,本义; 6、朝:朝见、上朝,引申义;

 

  7、朝:朝廷、朝堂,引申义;

 

  8、首:头,本义;

 

  9、防:堤坝,本义;

 

  10、防:防备,引申义;

 

  11、本:树根,本义; 12、北:战败、失败,引申义;

 

  13、过:超过,引申义;

 

  14、過:过错、过失,引申义;

 

  15、溃:堤坝决口,本义;

 

  16、溃:溃败,引申义;

 

  17、信:言语真实,本义;

 

  18、信:相信,引申义;

 

  19、节:节约,引申义; 20、节:节奏、节拍,引申义;

 

  21、節:节气、季节,引申义;

 

  22、隙:墙上的裂缝,本义;

 

  23、隙:隔阂,引申义;

 

  24、要:人的腰部,本义;

 

  25、要:需要,引申义;

 

  26、城:城墙,本义;

 

  27、閒:门缝,本义;

 

  28、间:参与,引申义;

 

  29、间:离间,引申义;

 

  30、间:夹杂,引申义;

 

  31、緣:沿着,引申义;

 

  32、贱:价格低、便宜;本义;

 

  33、及:追上,本义;

 

  34、及:等到,引申义。

 

  二、先解释下列句子中加点词的意义,然后将其词义引申的层次用图表示出来。

 

  题解说明:作这类题目时,先归纳出该词在每句话中的意义,再从字形分析出本义与引申义。然后在引申义中分析各引申义之间的关系,根据其中的关系画出引申的线索图。分析引申义之间的关系时可以从义素、特点、性质等各方面入手。

 

  任: ①抱②担子③责任、任务④任用⑤任凭⑥承担、担当⑦担保⑧信任

 

  “任”的引申线索可图示如下:

 

  

 

  三、简答。

 

  1、什么是词本义和引申义。

 

  答:本义顾名思义应为词本来的意义,他是从字形方面分析出来的、有古代文献做参证的、最早的意义,是引申义的源头。

 

  由本义推演而派生出来的意义叫引申义。根据与本义关系的亲疏远近可将引申义分为直接引申义和间接引申义。如:朝”本义是“早上”,后来引申出“上朝、朝见”、“朝廷、朝堂”、“朝代”等意义。

 

  2、举例说明如何探求词的本义。

 

  答:(1)必须依据字形分析;例:

 

  A象形字,水:甲文字形为,江水又东,迳巫峡。古指河流,本义。

 

  B指事字,本:甲文字形为,伐木不自其本,必复生。树根,本义。

 

  C会意字,粪:甲文字形为,堂上不粪,则郊草不芸。扫除,本义。

 

  D形声字,诛:从言,朱声。于予与何诛?责备,本义。

 

  在探求词的本义时必须依据古文字形,如莫、朝、射等字,只有依据古文形体,

 

  才能准确地把握本义,否则容易产生混淆。

 

  (2)从多个义项中归纳。 在探求词的本义时还必须依据古文献,脱离了文献,探求出的意义不一定是准确的。不能无中生有,不能前后倒置。如: 访,有两个常用义,一为询问,一为访问,文献中询问义在前,应为本义。

 

  愤:有两个常用义,一为愤懑,一为愤怒,文献中愤懑义在前,应为本义。

 

  四、阅读本章文选,回答以下问题。

 

  1、指出文选中的判断句及被动句。

 

  判断句:

 

  (1)制,巖邑也,虢叔死焉。

 

  (2)都城過百雉,國之害也。

 

  (3)今京不度,非制也。

 

  (4)蔓,難圖也。

 

  (5)稱鄭伯,譏失教也,謂之鄭志;不言出奔,難之也。

 

  (6)擐甲執兵,固即死也。

 

  (7)射其御者,君子也。

 

  (8)謂之君子而射之,非禮也。

 

  (9)同乘,兄弟也。

 

  (10)叔向曰:必祁大夫。”

 

  (11)樂王鮒,從君者也。

 

  (12)夫子覺者也。

 

  被动句:

 

  (1)蔓草猶不可除。

 

  (2)郤克傷於矢,流血及屨。

 

  (3)自今無有代其君任患者,有一於此,將為戮乎?

 

  2、指出文选中活用的词并指出用法。

 

  (1)莊公寤生,驚姜氏。

 

  (2)今京不度,非制也,君將不堪。

 

  (3)無生民心。

 

  (4)夫人將啟之。

 

  (5)段不弟,故不言弟。

 

  (6)若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?

 

  (7)邴夏御齊侯,逢丑父為右。

 

  (8)逐之,三周華不注。

 

  (9)故中御而從齊侯。

 

  (10)從左右,皆肘之,使立於後。

 

  (11)人不難以死免其君,我戮之不祥。

 

  (12)冬,楚子伐鄭以救齊,門於東門,次於棘澤。

 

  (13)二子在幄,坐射犬於外;既食,而後食之。

 

  (14)皆取胄於櫜而胄。

 

  (15)死吾父而專於國。

 

  (16)宣子使城著而遂逐之。

 

  (17)祁大夫外舉不棄讎,内舉不失親,其獨遺我乎?

 

  (18)伊尹放大甲而相之,卒無怨色。

 

  3、指出下列句子中加点字所对应的今字、异体字或通假字,并指出其关系。

 

  ①寤——牾,通假字;

 

  ②辟——避,古今字;

 

  ③弟——悌,古今字;

 

  ④舍——捨,古今字;

 

  ⑤俛——俯,异体字;

 

  ⑥奉——捧,古今字;

 

  ⑦禽——擒,古今字;

 

  ⑧愬——诉,异体字;

 

  ⑨知——智,古今字;

 

  ⑩说——悦,古今字。

 

  4、解释下列句字中加点的词,并翻译全句。

 

  ①都:都邑。度:符合法度。堪:承受。

 

  都邑的城墙超过了百雉,就会成为国都的危害。先王的礼制,大都邑的城墙不能超过国都城墙的三分之一,中等的五分之一,小的九分之一。如今京地城墙不合法度,是不合礼制的,国君您将承受不了。

 

  ②殿:镇守。集事:成事。擐:穿上。

 

  军队的耳目都关注着我们的旗鼓,前进后退都听从它的指挥。这辆战车一个人镇守住它,就可以成就大事。怎么能因为自己的伤病败坏了国君的大事呢?穿上铠甲拿起武器,本来就是要走向死亡的。

 

  ③戮:杀戮。劝:劝勉,勉励。

 

  郤子说:人不认为拿自己的死使其国君免于患难困难,我杀了它不吉祥。赦免他,来劝勉那些侍奉国君的人。于是赦免了他。

 

  ④及:到达。踞:蹲着。鼓:弹奏。

 

  让宛射犬驾着广车前行,两人都坐上平时的乘车。将要到达楚军的时候,两人才坐上宛射犬的车子,都蹲在车后的横木上弹琴。

 

  ⑤举:举荐。雠:雠人。觉:正直。

 

  齐大夫对外举荐不放弃自己的仇人,对内举荐不放弃自己的亲信,难道能单单放弃我吗?《诗经》说:有正直的德行,四方的国家都归顺他。夫子是有正直德行的人。

 

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