国际汉语教师资格考试(对外汉语教学理论)全真模拟试题及答案(2)

扫码手机阅读
用圣才电子书APP或微信扫一扫,在手机上阅读本文,也可分享给你的朋友。
评论(0

  导语:为帮助您积极备考对外汉语教师资格考试,圣才学习网小编为您整理了国际汉语教师资格考试(对外汉语教学理论)全真模拟试题及答案(2)如下,欢迎大家点击查看!更多对外汉语教师资格考试动态|模拟试题|历年真题请关注圣才学习网对外汉语教师资格考试网


  国际汉语教师资格考试(对外汉语教学理论)全真模拟试题及答案(2)


  1). 不属于汉语网络教学的基本形式的是( )。


  A.以网页为主的网络课件教学


  B.通过E-mail交流


  C.下载电子文件自学


  D.利用Internet进行的双向视频笔谈式交流和网络语音会话


  正确答案:C


  答案解析:汉语网络教学是指汉语作为第二语言的教学过程中,以网络技术为主的远程教学。主要形式有五种:以网页为主的网络课件教学、通过E-mail交流、向BBS投稿、利用Internet进行的双向视频笔谈式交流和网络语音会话和网路语音会话。而C项,下载电子文件进行自学其实还是属于一种比较传统的教学方法,是单向的学习,不具有交互性的特点。


  2). 教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥,可利用( )。


  A.活动式


  B.发现式


  C.发展式


  D.传授式


  正确答案:B


  答案解析:发现式是以探究为主导的教学模式,这一模式是由布鲁纳提出的,认为教学应该根据认知发展的规律,促进学生认知结构的发展,因此,他要求学生自己运用探究的方法发现要学习的内容,运用这样的方法使学生能像科学家那样去认真思考。高年级的学生和研究生都应该强调学习中的创造和发现能力,可以运用发现式教学模式。


小编工资已与此挂钩!一一分钱!求打赏↓ ↓ ↓

如果你喜欢本文章,请赐赏:

已赐赏的人
最新评论(共0条)评论一句